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Pandemia que exacerba las opciones de educación basada en el trabajo en Australia

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La Asociación Internacional de Educación de Australia ha publicado principios de mejores prácticas para preparar a los estudiantes internacionales para “tener éxito en un mercado laboral de posgrado dinámico y competitivo”, sin embargo, existe la preocupación de que la pandemia de coronavirus esté exacerbando el acceso al aprendizaje integrado en el trabajo.

Los estudiantes que completen la educación y la formación profesional en el país se beneficiarán de la educación basada en el trabajo, al igual que los empleadores, que verán aumentos de productividad en la forma de trabajadores preparados para el trabajo, según el Centro Nacional de Investigación en Educación Profesional.

Al compilar una revisión de la investigación existente, NCVER dijo que la educación basada en el trabajo puede impulsar los resultados laborales para los estudiantes de educación y capacitación vocacional, así como ofrecer transiciones más suaves hacia un empleo continuo y la oportunidad de desarrollar amplias habilidades ocupacionales.

Para los proveedores de capacitación, la educación basada en el trabajo proporcionará una reputación positiva, mejores relaciones con los empleadores, estudiantes más motivados y mejores resultados de los estudiantes, señaló la organización.

“Las investigaciones han demostrado que las brechas de comunicación entre empleadores, proveedores de capacitación y estudiantes pueden tener un gran impacto en los resultados de los programas educativos basados en el trabajo, por lo que el trabajo en equipo es clave para garantizar su éxito”, dijo el director gerente de NCVER, Simon Walker.

Sin embargo, NCVER instó a los empleadores a invertir en la capacitación de los mentores en el lugar de trabajo, proporcionar un trabajo adecuadamente desafiante a los estudiantes de FP e investigar cómo funcionan los programas de educación basados en el trabajo en otras organizaciones.

Tanto los responsables de la formulación de políticas como los empleadores deberían colaborar para crear entornos más propicios para el aprendizaje, mientras que los legisladores deberían establecer normas de calidad e “incentivar programas educativos eficaces basados en el trabajo”.

Los datos de estudiantes de septiembre de 2020 encontraron que los estudiantes de FP representaban alrededor del 33% de los estudiantes internacionales matriculados en cursos en Australia. Los 276.551 estudiantes internacionales de VET supusieron un aumento del 12% con respecto a las cifras de 2019.

Los estudiantes internacionales de FP valoran las prácticas laborales como un medio para adquirir experiencia cultural y ven las oportunidades como una ventaja competitiva en el mercado laboral, recordó NCVER.

“Los desafíos a los que se enfrentan los estudiantes internacionales de FP descritos en nuestra investigación sobre el aprendizaje integrado en el trabajo para estudiantes internacionales en el sector de la FP se ven exacerbados por Covid-19”, dijo a The PIE News Ly Tran, profesora y futura becaria de ARC en la Facultad de Artes y Educación de la Universidad de Deakin.

“Estos obstáculos para los arreglos de experiencia laboral para estudiantes internacionales de FP incluyen la renuencia de los empleadores a llevar a estudiantes internacionales a sus lugares de trabajo debido al prejuicio sobre el estado temporal o no permanente de su visa, percepciones erróneas o preocupaciones sobre la falta de familiaridad de estos estudiantes con la cultura laboral australiana y su dominio del inglés, la falta de reconocimiento de las contribuciones potenciales de estos estudiantes a sus organizaciones y la falta de comprensión sobre las condiciones de la visa de estudiante internacional, complicadas por Covid-19 ”, señaló.

A mayor escala, la pandemia también ha afectado las colocaciones laborales, pasantías y prácticas, actividades de voluntariado relacionadas con cursos, aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje de servicio.

La exclusión de los estudiantes internacionales del subsidio JobKeeper del gobierno que apunta a apoyar tanto a los empleados como a las organizaciones “probablemente lleve a que los empleadores tengan más dudas y se nieguen a ofrecer a los estudiantes internacionales un aprendizaje integrado de trabajo remunerado y contratarlos”, agregó Tran.

“Los empleadores y las organizaciones que emplean legítimamente a estudiantes internacionales y trabajadores temporales también están en desventaja a través de esta exclusión”.

Además, el reciente informe de la IEAA señaló que Covid-19 “traerá un panorama de empleo más desafiante, con la necesidad de una mentalidad de innovación, creatividad y crecimiento aún más necesaria”.

Entre sus recomendaciones, sugirió que las instituciones traten la empleabilidad de los graduados internacionales como “negocio principal”, aseguren que los estudiantes que llegan tengan expectativas laborales realistas, se asocien con empleadores para mejorar la empleabilidad de los estudiantes internacionales, brinden oportunidades de aprendizaje integrado en el trabajo y aprovechen las redes de exalumnos.

La IEAA también instó a las instituciones a preparar a los estudiantes internacionales para la transición al mercado laboral del país de origen: un informe de 2017 encontró que los graduados internacionales de universidades australianas ganan salarios más altos en casa.

“La empleabilidad ha sido una prioridad clave para el gobierno australiano, con agencias locales, estatales y de la Commonwealth que desarrollan estrategias e invierten fuertemente en mejorar los resultados laborales para los estudiantes internacionales”, dijo el director ejecutivo de la IEAA, Phil Honeywood, en un comunicado.

“A medida que el mundo continúa evolucionando, a pesar de la aceleración del cambio impulsado por Covid-19 este año, es más crucial que nunca que los estudiantes internacionales estén listos para trabajar después de graduarse”.

“Los estudiantes internacionales pueden necesitar ayuda para reconocer la necesidad de participar en una variedad de experiencias para desarrollar capacidades en alta demanda por parte de la industria”, agregaron los autores del informe de la IEAA, Aleksandr Voninski y Dino Willox.

Tran también destacó que las experiencias virtuales internacionales han reemplazado al aprendizaje integrado en el trabajo físico y la competencia laboral se ha intensificado durante la pandemia.

Los programas de aprendizaje integrado de trabajo virtual “podrían ofrecer oportunidades de aprendizaje inclusivo para estudiantes internacionales”, pero dependería de “qué tan ágiles y capaces se hayan movido las universidades para entregar” tales programas durante y después de Covid-19 ”, señaló.

“Es fundamental brindar a los estudiantes orientación y capacitación explícitas sobre cómo relacionar su aprendizaje y experiencias integrados de trabajo virtual internacional con sus solicitudes de empleo, las expectativas de los empleadores y el empleo futuro”, dijo.

“Es importante que las instituciones y las partes interesadas preocupadas por la empleabilidad de los estudiantes internacionales trabajen más de cerca con los empleadores para aumentar su conciencia sobre las fortalezas y contribuciones potenciales de los estudiantes internacionales a su organización y la sociedad australiana. Es importante destacar que los prejuicios existentes hacia los estudiantes internacionales deben abordarse a un nivel más sistemático “.

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El exjefe de inteligencia de EE. UU. Dice que muchos avistamientos de ovnis siguen siendo secretos

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El exjefe de inteligencia de EE. UU. Dice que muchos avistamientos de ovnis siguen siendo secretos

Actualmente, el gobierno de los Estados Unidos ha revelado muchos avistamientos de ovnis, se ha demostrado que algunos son falsos, pero algunos aún son inciertos. Estados Unidos también ha sido muy estricto en la investigación de estos ovnis hasta la fecha.

Recientemente, el exdirector del Instituto de Inteligencia Nacional de Estados Unidos, John Ratcliffe, dijo que de hecho hay muchos otros avistamientos de ovnis que el gobierno de Estados Unidos ha mantenido en secreto.

Afirma que los avistamientos de ovnis actuales son solo una fracción de los que posee el gobierno de los EE. UU. Hasta la fecha. Sin embargo, no se sabe por qué Estados Unidos ha mantenido este secreto al público.

“Para ser honesto, hay más avistamientos de los que se han revelado al público, algunos de los cuales también han sido expuestos”, dijo Ratcliffe.

“Hablando de avistamientos, lo que vemos son objetos con acciones que son difíciles de explicar y que nuestra tecnología actual no puede replicar. Son vistos por la Armada y la Fuerza Aérea”, continuó Ratcliffe.

Ratcliffe también admitió que había querido revelar los secretos de los avistamientos de ovnis antes de irse. Sin embargo, no pudo brindar una breve explicación para probar la apariencia por lo que se consideró demasiado arriesgado.

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Apple vuelve a abrir todas sus tiendas en los EE. UU. Después de aproximadamente 1 año de cierre

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Apple vuelve a abrir todas sus tiendas en los EE. UU. Después de aproximadamente 1 año de cierre

Apple acaba de decidir reabrir todas sus tiendas fuera de línea en los EE. UU. Después de un año de cierre debido a la presencia de la pandemia del virus corona.

Se han abierto hasta 270 tiendas Apple en los Estados Unidos y los visitantes también pueden comprar productos Apple y recibir pedidos que se hayan pedido en línea.

Se sabe que Apple reabrió todas sus tiendas en los EE. UU. Porque ha visto que la cantidad de muertes debido a COVID-19 ha comenzado a caer.

A pesar de que se ha abierto, se sabe que Apple seguirá llevando a cabo un sistema de restricciones y protocolos de salud considerando que esta pandemia aún no ha terminado del todo. Es obligatorio tanto para el cliente como para el personal.

Se sabe que todos los visitantes de la Apple Store deben usar máscaras. Además, la tienda debe limitar el número de visitantes que ingresan a la tienda para que no llene la tienda y aumente el riesgo de propagar el virus.

Pero Apple podría simplemente cerrar sus tiendas nuevamente si la tasa de muerte o la transmisión del virus corona aumentaran dramáticamente nuevamente. Al menos ahora la gente en los EE. UU. Puede comprar productos Apple sin conexión.

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Bill Gates quiere usar energía nuclear en el futuro, ¿qué opinas?

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Bill Gates quiere usar energía nuclear en el futuro, ¿qué opinas

Bill Gates dijo que la energía nuclear es muy útil en el futuro, aunque el uso de esta energía sigue siendo bastante controvertido. Pero Bill Gates cree que puede evitar el cambio climático.

Explicó que esta energía se considera negativa porque está asociada con la bomba atómica o desastre radioactivo, pero para él, esta energía es muy importante en el futuro.

Actualmente, la necesidad de energía limpia es cada vez mayor. La operación de una planta de energía nuclear puede ser una solución porque no libera ninguna emisión de gases de efecto invernadero.

Más tarde se convertirá en inversor si esta energía se utiliza realmente. También prometió hacer que la energía nuclear sea más segura y asequible. Incluso algunos países del mundo están comenzando a adoptarlo.

¿Como estais chicos? Además, la gente todavía no ha olvidado el caso de Chernobyl en 1986 en Ucrania y el desastre de la planta nuclear en la prefectura de Fukushima, Japón, en 2011, tras el terremoto y el tsunami.

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